Somut olmayan kültürel miras kapsamında değerlendirilen unsur aşağıdakilerden hangisidir?

Nesilden nesile aktarılan halk türküleri ve geleneksel el sanatları

Eski bir caminin taş duvarları

Bir müzedeki tarihi silahlar koleksiyonu

Antik çağa ait sütunlar ve heykeller

Türkiye'den UNESCO Dünya Miras Listesi'ne alınan alanlardan biri aşağıdakilerden hangisidir?

Kapadokya kayalık kiliseleri ve Göreme Milli Parkı

Brezilya'nın Amazon ormanları

Tarihi eserlerin yurtdışına kaçakçılıkla çıkarılmasının önüne geçilmek istenmesinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Eserlerin ait oldukları toplumun tarihine ve kimliğine tanıklık etmesi; gelecek nesillere aktarılması gereken miras olması

Eserlerin ekonomik değerini artırmak için ülkede tutmak

Başka ülkelerin o eserleri incelememesini sağlamak

Yalnızca devlet gelirini artırmak için turizm amaçlı saklamak

Eğitimin kültürel miras açısından önemi aşağıdakilerden hangisiyle en doğru biçimde açıklanır?

Eğitim, toplumsal değerleri, tarihi bilgiyi ve kültürel mirası yeni nesillere aktarmanın temel araçlarından biridir.

Eğitim yalnızca mesleki beceriler kazandırır; kültürel değerlerin aktarımıyla ilgisi yoktur.

Eğitim kültürel değerleri baskılayarak yeni kuşakların bunları unutmasını sağlar.

Eğitim yalnızca modern değerleri benimsetmek için kullanılır.

Anadolu'nun tarihî açıdan önemli sayılmasının başlıca nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Hitit, Frigya, Urartu, Lidya, Bizans ve Osmanlı gibi pek çok köklü uygarlığa ev sahipliği yapması

Dünyanın en büyük nüfusuna sahip bölge olması

Tarihte hiçbir zaman savaş görmemiş olan barışçıl bir coğrafya olması

Yalnızca modern çağda önem kazanan bir coğrafya olması

Kıyı bölgelerinde yaşayan toplulukların geleneksel geçim kaynağının balıkçılık, iç bölgelerin geçim kaynağının ise hayvancılık olması aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır?

Coğrafi çevrenin kültür ve yaşam biçimini etkilemesi

Kuşaktan kuşağa sözlü olarak aktarılan destanlar, masallar ve atasözlerinin kültürel işlevi nedir?

Toplumun değerlerini, tarihsel deneyimlerini ve bilgeliğini yazısız biçimde yaşatmak ve aktarmak

Yalnızca çocukları eğlendirmek ve uyutmak

Toplumlara özgün bir dil öğretmek

Yöneticilerin otoritesini pekiştirmek

Kültürel haklar kapsamında aşağıdakilerden hangisi değerlendirilebilir?

Bireylerin kendi kültürel kimliklerini özgürce yaşatabilmesi ve kültürel etkinliklere katılabilmesi

Devletin tüm kültürel etkinlikleri denetlemesi

Kişilerin yalnızca devletin belirlediği kültürü benimsemesi

Tüm kültürlerin tek bir potada eritilmesi

Müzelerin kültürel miras açısından önemi aşağıdakilerden hangisiyle en doğru biçimde açıklanır?

Geçmişten kalan eserleri koruyarak halka açmak ve tarihsel bilinci canlı tutmak

Yalnızca yabancı turistlere hizmet vermek

Eserleri kamuya kapalı depolarda saklamak

Tarihi eserleri modern sanatla değiştirmek

Türkiye'deki tarihi miras alanlarının turizme katkısı açısından aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Efes, Topkapı Sarayı, Göreme gibi alanlar yılda milyonlarca ziyaretçi çekerek ekonomiye önemli katkı sağlar ve bu kaynakların korunmasını teşvik eder.

Turizm, tarihi alanları tamamen yıpratır; bu yüzden turizme kapatılmalıdır.

Tarihi alanlar yalnızca yerli ziyaretçilere açık tutulmalıdır.

Türkiye'nin tarihi alanları yok denecek kadar azdır ve turizme katkısı yoktur.

Dilin kültürel kimlik açısından taşıdığı önem aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanır?

Dil, bir toplumun dünyayı algılama biçimini, değerlerini ve tarihini taşır; kültürel kimliğin en temel unsurudur.

Dil yalnızca iletişim aracıdır; kültürel kimlikle ilgisi yoktur.

Dil ne kadar çok ülkede konuşulursa o kadar az kültürel değer taşır.

Ana dil değil, yabancı dil kültürel kimliği oluşturur.

Sinan Paşa'nın (Mimar Sinan) mimari eserlerinin kültürel miras açısından önemi nedir?

Osmanlı dönemi mimarlık sanatının zirvesini temsil eden, Türk-İslam kültürünün dünyaca tanınan somut mirası olmalarıdır.

Yalnızca turistik amaçla inşa edilmiş yapılardır.

Modern mimarinin ilk örnekleridir.

Avrupa mimarisinin Türkiye'de uygulanmış örnekleridir.

6. Sınıf Kültür ve Miras Testi (3) Çöz

📚 Konu Anlatımı 👇 Teste Git✕+

🏛️ Türk-İslam Tarihi

Türk göçleri, İslam tarihi ve ilk Türk-İslam devletlerini öğrenelim!

🏹 Türk Göçleri ve Devletler

Devlet	Özellik
Kuzey Hunlar	Çin baskısıyla batıya göç etti
Avrupa Hun	Batıya göç eden Hunlar kurdu
2. Göktürk	Kutluk Kağan kurdu
Uygurlar	İlk yerleşik Türk devleti, Manihaizm-Budizm

⚔️ Türk Askeri Geleneği

Her an savaşa hazır
Ordu-millet anlayışı
Disiplinli ordular
Temel geçim kaynağı: Hayvancılık → Göçebe yaşam

☪️ İslam Tarihi

İlk halife: Hz. Ebubekir
Son savaş (Müşriklerle): Hendek Savaşı
Abbasiler: Tüm Müslümanlara eşit davrandı

🕌 İlk Türk-İslam Devletleri

Karahanlılar: İlk Müslüman Türk devleti
Gazneliler, Büyük Selçuklu
⚠️ Göktürkler Türk-İslam devleti DEĞİL!

🛒 Türklerde Ticaret

İpek Yolu ticareti için kervansaraylar yaptılar.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Kültür ve Miras – 3 ile sosyal bilgiler bilginizi test edin. Bu testte 15 soru bulunmaktadır.

Test sorularını çözmeye başlayın.

Sınıf: 6. Sınıf | Ders: Sosyal Bilgiler | Soru Sayısı: 15

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Kültür ve Miras – 3

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Kültür ve Miras – 3

Kültür ve miras - Bölüm 3. Tarih ve gelenekler.