9. Sınıf Edebiyat Masal-Fabl Testi

Masal yapısı, fabl türü, kişileştirme-konuşturma, dinleme türleri ve etkili konuşma üzerine 10 soruluk 9. sınıf edebiyat testi.


📚 Konu Anlatımı 👇 Teste Git+

📚 Masal ve Fabl

🧚 Masal Türünün Genel Özellikleri

  • Belirsiz yer ve zaman: “Bir varmış bir yokmuş, evvel zaman içinde…”
  • Olağanüstü kahramanlar: devler, periler, sihirli nesneler.
  • Eğitici-öğretici: Sonunda iyi-kötü ayrımı, ders.
  • Anlatım: 3. tekil şahıs, duyulan geçmiş zaman (-mIş).
  • Halk anonimi: Çoğu masalın yazarı belli değildir; halk arasında dilden dile aktarılmıştır.

📖 Masalın Yapı Bölümleri

Bölüm İşlevi
1. Döşeme Tekerlemeyle masalı başlatma; ilgi çekme
2. Serim Olaya giriş; kişi ve mekânların tanıtılması
3. Düğüm Asıl olay; çatışma, gerilim
4. Çözüm Düğümlenen olayların çözüme kavuşması
5. Dilek Kalıplaşmış sözle (“Onlar ermiş muradına…”) bitiş

🦊 Fabl Türünün Genel Özellikleri

  • Kahramanlar: hayvan, bitki, cansız varlık (kişileştirme + konuşturma).
  • Mesaj: Sonunda kıssadan hisse (ders/öğüt) verilir.
  • Hedef kitle: Hem çocuklara hem yetişkinlere yöneliktir.
  • Biçim: Manzum (şiir) ya da düzyazı.
  • Sembolik karakterler: Tilki = kurnazlık; karınca = çalışkanlık; aslan = güç; ağustos böceği = tembellik.

🎭 Kişileştirme (Teşhis) ve Konuşturma (İntak)

Teşhis: İnsan dışı varlıklara insan özellikleri yükleme. Örnek: “Karınca sevindi.”
İntak: İnsan dışı varlıkları konuşturma. Örnek: Tilki, “Ben bu üzümleri istemiyorum, ekşidir!” demiş.

🌍 Dünya ve Türk Edebiyatında Önemli İsimler

  • Ezop (Aisopos) — MÖ 6. yy, Eski Yunan; fablın kurucusu sayılır.
  • Beydeba — Hint hekim-filozof; “Kelile ve Dimne” (yöneticilere ders).
  • La Fontaine — 17. yy Fransız; “Fables” (ünlü “Karınca ve Ağustos Böceği”, “Tilki ile Üzümler”).
  • Şinasi — Tanzimat 1. dönem; Türk edebiyatında ilk manzum fabllar.
  • Nazım Hikmet — “La Fontaine’den Masallar” çevirisi.
  • Orhan Veli — La Fontaine fabllarını şiir biçiminde Türkçeleştirmiştir.

🔠 Dil Bilgisi: Zarf-Fiiller (Bağ-Fiiller / Ulaçlar)

Fiil köküne -IncA, -ArAk, -p, -DIğIndA, -ken, -mAdAn, -DIkçA gibi ekler getirilerek oluşturulur ve cümlede zarf görevi üstlenir.

  • “Tilki, üzümlere ulaşamayınca küstü.” (zaman)
  • “Karınca türkü söyleyerek yürüdü.” (durum)
  • “O geldikçe mutlu oluyorum.” (sıklık-sebep)

👂 Dinleme Türleri

Tür Özellik
Aktif (etkileşimli) Sözlü/sözsüz tepki, soru, geri bildirim
Pasif (edilgen) Sessizce dinleme, zihinsel işleme
Eleştirel Dayanakları, tutarlılığı sorgulama
Empatik Konuşmacının duygusunu anlama
Yargılayıcı Peşin hükümle dinleme (önerilmez)

🎤 Etkili Konuşmanın İlkeleri

  • Etkili başlangıç + sonlandırma
  • Boğumlama, vurgu, tonlama, duraklama
  • Beden dili
  • İçeriği zenginleştirme
  • Önemli noktaları vurgulayan ifadeler
  • Süreyi verimli kullanma
  • Gereksiz dolgu sesleri (“ııı, eee, şey, yani”) kullanmaktan kaçınma

Hatırla: Masal = belirsiz yer-zaman + olağanüstü; Fabl = hayvan/bitki kahraman + kıssadan hisse. Masalın bölümleri: Döşeme-Serim-Düğüm-Çözüm-Dilek. Pasif dinleme = sözlü tepkisiz ama zihinsel işleme. Etkili konuşmada “ııı, eee” gibi seslerden kaçınılır.

9. Sınıf Edebiyat Masal-Fabl Testi‘ni çözerek bilgilerinizi ölçün. Bu testte 10 soru bulunmaktadır.


Beğendiniz mi? Arkadaşlarınızla Paylaşın!

0

0 Yorum

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir