📚 Konu Anlatımı 👇 Teste Git✕+
⚔️ Osmanlı Ordusu ve Islahatlar
Osmanlı Devleti, güçlü ve disiplinli ordusu sayesinde geniş topraklar fethetmiştir. Zamanla yapılan ıslahatlarla devlet modernleştirilmeye çalışılmıştır.
🏇 Osmanlı Askeri Sınıfları
| Asker | Türü | Görevi |
|---|---|---|
| Yeniçeri | Kapıkulu | Merkez ordusu, padişah koruma |
| Sipahi | Kapıkulu/Tımarlı | Atlı birlik |
| Akıncı | Eyalet | Keşif, baskın, düşman takibi |
| Azap | Eyalet | Yaya asker |
| Saka | Eyalet | Su taşıma |
💣 Humbaracılar
Havan topu ve el bombası yapan askerlerdir. Teknik birlik olarak görev yapar.
🏛️ Divan-ı Hümayun
- Kuruluş: Orhan Bey dönemi
- Kaldırılış: II. Mahmut dönemi
- Devletin en yüksek karar organı
📚 İlmiye Sınıfı
- Şeyhülislam: Dini işlerin başı
- Kadı: Yargıç
- Müderris: Medrese hocası
- Kazasker: Eğitim ve adalet atamaları
👑 Önemli Dönemler
- Fatih sonrası: II. Bayezid tahta geçti
- Yavuz (I. Selim): Mercidabık ve Ridaniye savaşları (Memlükler)
Not: Turnadağ Savaşı Memlüklerle değil, Safevilerle değil, Dulkadiroğullarıyla yapıldı. Otlukbeli ise Akkoyunlularla.
🏗️ Mimari Eserler
Sosyal amaçlı: Kervansaray, han, hamam, köprü, hastane
Dini amaçlı: Cami, medrese, türbe
📜 II. Mahmut Islahatları
- Yeniçeri Ocağını kaldırdı (Vaka-i Hayriye)
- Asakir-i Mansure-i Muhammediye kuruldu
- Posta ve karantina teşkilatı kuruldu
- İlk nüfus sayımı yapıldı
📜 Tanzimat Fermanı
İlan: 1839, Abdülmecit dönemi
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Kültür ve Miras – 3 ile sosyal bilgiler bilginizi test edin. Bu testte 15 soru bulunmaktadır.
Sınav özeti
0 - 10 soru tamamlandı
Sorular:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
Bilgi
Test sorularını çözmeye başlayın.
Daha önce bu sınavı bitidiniz ve tekrar alamazsınız.
Sınav yükleniyor...
Sınava başlamak için önce kayıt olmalısınız.
Bu sınavı başlatmak için, aşağıdaki sınav bitirmek zorundasınız:
Sonuçlar
0 - 10 soru doğru olarak cevaplandı
Zamanınız:
Zaman doldu
0 - 0 Puan aldınız, (0)
Kategoriler
- Kategorize edilmedi 0%
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- Cevaplanan
- Gözden geçirme
-
Soru 1 - 10
1. Soru
1 PuanFatih Sultan Mehmet’in İstanbul’u fethetmesiyle (1453) tarihte kapanan dönem hangisidir?
Doğru
1453 İstanbul Fethinin tarihin dönemlendirmesindeki yeri büyüktür; bu tarih, Orta Çağ’ın kapandığı ve Yeni Çağ’ın başladığı milat olarak kabul edilmektedir.
Doğru değil
1453 İstanbul Fethinin tarihin dönemlendirmesindeki yeri büyüktür; bu tarih, Orta Çağ’ın kapandığı ve Yeni Çağ’ın başladığı milat olarak kabul edilmektedir.
-
Soru 2 - 10
2. Soru
1 PuanFatih Sultan Mehmet, İstanbul’u fethetmeden önce Boğaz’ı kontrol altına almak için hangi kaleyi yaptırmıştır?
Doğru
Fatih, 1452’de Rumeli Hisarı’nı (Boğazkesen) inşa ettirerek İstanbul’u Karadeniz ile bağlantısını kesen deniz yolunu abluka altına almıştır. Bu stratejik hamle fethin ön adımıydı.
Doğru değil
Fatih, 1452’de Rumeli Hisarı’nı (Boğazkesen) inşa ettirerek İstanbul’u Karadeniz ile bağlantısını kesen deniz yolunu abluka altına almıştır. Bu stratejik hamle fethin ön adımıydı.
-
Soru 3 - 10
3. Soru
1 PuanOsmanlı Devleti’nde “Kanunî” unvanını kazanan padişah kimdir ve bu unvanı hangi özelliğiyle hak etmiştir?
Doğru
Kanunî Sultan Süleyman (16. yy); döneminde kapsamlı şer’i ve örfî kanunnameler hazırlatmış, yargı düzenini güçlendirmiş ve “kanun koyucu” anlamında Batı’da “The Magnificent”, Doğu’da “Kanunî” olarak anılmıştır.
Doğru değil
Kanunî Sultan Süleyman (16. yy); döneminde kapsamlı şer’i ve örfî kanunnameler hazırlatmış, yargı düzenini güçlendirmiş ve “kanun koyucu” anlamında Batı’da “The Magnificent”, Doğu’da “Kanunî” olarak anılmıştır.
-
Soru 4 - 10
4. Soru
1 PuanOsmanlı Devleti’nde taht kavgalarını önlemek amacıyla uygulanan “ekber ve erşed” sistemi ne anlama gelir?
Doğru
“Ekber” (en büyük yaşlı) ve “erşed” (en olgun/akıllı) ilkesine dayanan bu sistem; hanedanın en deneyimli üyesinin tahta geçmesini esas alarak veliaht kavgalarını ve şehzade katliamlarını önlemeyi amaçlamıştır.
Doğru değil
“Ekber” (en büyük yaşlı) ve “erşed” (en olgun/akıllı) ilkesine dayanan bu sistem; hanedanın en deneyimli üyesinin tahta geçmesini esas alarak veliaht kavgalarını ve şehzade katliamlarını önlemeyi amaçlamıştır.
-
Soru 5 - 10
5. Soru
1 PuanOsmanlı Devleti’nde “Divan-ı Hümayun” ne tür bir işlev üstlenmiştir?
Doğru
Divan-ı Hümayun; sadrazamın başkanlığında vezirler, kazaskerler, defterdarlar ve nişancıdan oluşan Osmanlı devlet meclisiydi. Hem yönetim hem de yargı işlevleri bu divanda yerine getirilirdi.
Doğru değil
Divan-ı Hümayun; sadrazamın başkanlığında vezirler, kazaskerler, defterdarlar ve nişancıdan oluşan Osmanlı devlet meclisiydi. Hem yönetim hem de yargı işlevleri bu divanda yerine getirilirdi.
-
Soru 6 - 10
6. Soru
1 PuanI. Selim’in Mısır seferi (1517) Osmanlı Devleti için hangi önemli sonucu doğurmuştur?
Doğru
Mısır’ın fethiyle son Abbasi halifesi Mütevekkilllah’tan hilafet sembollerinin alınması; Osmanlı sultanlarının İslam dünyasının hem siyasi hem de dinî lideri konumuna gelmesini sağlamıştır.
Doğru değil
Mısır’ın fethiyle son Abbasi halifesi Mütevekkilllah’tan hilafet sembollerinin alınması; Osmanlı sultanlarının İslam dünyasının hem siyasi hem de dinî lideri konumuna gelmesini sağlamıştır.
-
Soru 7 - 10
7. Soru
1 PuanOsmanlı Devleti’nde “şehzade sancağı” uygulaması ne amaçla yapılırdı?
Doğru
Şehzadeler küçük yaştan itibaren anadolu şehirlerine sancakbeyi olarak gönderilir; yanlarındaki lala rehberliğinde yönetim, askeri ve mali konularda deneyim kazanırlardı. Bu uygulama “sancağa çıkmak” olarak bilinirdi.
Doğru değil
Şehzadeler küçük yaştan itibaren anadolu şehirlerine sancakbeyi olarak gönderilir; yanlarındaki lala rehberliğinde yönetim, askeri ve mali konularda deneyim kazanırlardı. Bu uygulama “sancağa çıkmak” olarak bilinirdi.
-
Soru 8 - 10
8. Soru
1 PuanOsmanlı’da “Yavuz” lakabıyla anılan padişah I. Selim’in en önemli askeri başarısı hangisidir?
Doğru
I. Selim (Yavuz), 1514’te Çaldıran’da Safevi hükümdarı Şah İsmail’i yenerek Doğu Anadolu’yu Osmanlı’ya kattı ve doğu sınırını uzun yıllar boyunca istikrara kavuşturdu.
Doğru değil
I. Selim (Yavuz), 1514’te Çaldıran’da Safevi hükümdarı Şah İsmail’i yenerek Doğu Anadolu’yu Osmanlı’ya kattı ve doğu sınırını uzun yıllar boyunca istikrara kavuşturdu.
-
Soru 9 - 10
9. Soru
1 PuanOsmanlı Devleti’nin çöküş sürecinde hangi olay ya da gelişme en belirleyici iç çatışmayı temsil etmektedir?
Doğru
Yeniçeri isyanları; 17-19. yüzyıllarda devlet otoritesini ciddi biçimde sarstı, pek çok sadrazamı ve padişahı tahttan indirdi. II. Mahmut 1826’da “Vaka-i Hayriye” adıyla bilinen olayla bu ocakları lağvetti.
Doğru değil
Yeniçeri isyanları; 17-19. yüzyıllarda devlet otoritesini ciddi biçimde sarstı, pek çok sadrazamı ve padişahı tahttan indirdi. II. Mahmut 1826’da “Vaka-i Hayriye” adıyla bilinen olayla bu ocakları lağvetti.
-
Soru 10 - 10
10. Soru
1 PuanOsmanlı padişahlarının sanatçıları himaye etmesi (hünkâr meclisleri, şairlere ihsan) hangi kültürel sonucu doğurmuştur?
Doğru
Padişahların şairler, mimarlar ve musikişinasları maddi olarak desteklemesi; Divan şiirinin doruğa ulaşmasını, büyük külliyelerin inşasını ve klasik Türk müziğinin gelişmesini mümkün kılmıştır.
Doğru değil
Padişahların şairler, mimarlar ve musikişinasları maddi olarak desteklemesi; Divan şiirinin doruğa ulaşmasını, büyük külliyelerin inşasını ve klasik Türk müziğinin gelişmesini mümkün kılmıştır.
Sınıf: 7. Sınıf | Ders: Sosyal Bilgiler | Soru Sayısı: 15
0 Yorum